《小學生性健康教育讀本pdf全集》是一款專門為小學生打造的健康教育讀物，適合于不同的生理和心理階段，讓孩子們可以了解更多的生理常識，保護自己，呵護青少年的心理健康，以正確的心態(tài)去面對這些科普讀物吧！以下是小學生性健康教育讀本pdf全集電子版下載地址。

讀物介紹

中小學健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。

根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一（小學1—2年級）、水平二（小學3—4年級）、水平三（小學5—6年級）、水平四（初中7—9年級）、水平五（高中10—12年級）。

五個不同水平互相銜接，完成中小學校健康教育的總體目標。

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日前，《小學生性健康教育讀本》教材遭吐槽尺度太大。對此，該讀本出版單位負責人回應，作為教材，肯定有嚴格的審查流程，也符合教材編寫的初衷，把握教材教學的規(guī)律。

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3月3日，有媒體報道，杭州蕭山一位二年級孩子的媽媽在其微博上吐槽學校發(fā)放的《小學生性健康教育讀本》，稱教材尺度太大，并曬出含有“男女生殖器相關介紹”的圖片，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

3月3日下午，孩子的爸爸在接受記者采訪時表示，學校所發(fā)的這本書稍微有些赤裸。他介紹，該本書是學校發(fā)的“漂流讀物”，讓孩子在家讀幾天后再歸還。不過，家長并未知曉此事，自己是在孩子把作業(yè)交給自己簽字時才發(fā)現(xiàn)的，當時有些不知所措。

他表示，這個教材如果能夠再委婉些，像一些歐美國家使用卡通圖片那樣就更好了。此外，老師如果能在課堂上多引導孩子去閱讀，同時，也提前告知家長在家輔導孩子閱讀，這樣的課程還是挺好的，自己也并不排斥。

那么，教材尺度確實“太大”么?該讀本出版單位北京師范大學出版社相關負責人回應，這個爭議之前也存在，此前，教材出版后也曾引起爭議。不過，它并不像一般的少兒讀物，作為教材，它肯定有嚴格的審查流程，也符合教材編寫的初衷，把握教材教學的規(guī)律。

對此，有專家分析，很多學生從低年級起就對自己是從哪里來的感到好奇，若不能從正當途徑解答，他們很可能會向黃色書籍、網(wǎng)站尋找答案，這會對孩子產(chǎn)生誤導。

該專家也表示，文配圖的目的是解答孩子的疑問，更形象。孩子的世界很單純，不能用成年人的觀點看孩子的世界。

此外，首都師范大學教育學院性教育研究中心主任張玫玫在接受中新網(wǎng)記者采訪時表示，這種教材怎樣使用確實有學問，尤其對于家長事前要有告知和溝通。不論是在校內(nèi)用還是拿回家自學，都需要取得家長的理解與支持，家長有知情權和指導孩子的義務。